示例桃花：
桃花是我的朋友。一到春天，桃花就竞相开放了。
一眼望去，绽放的桃花就像一片绯红的晚霞，密密层层，映入眼帘。近看，有的是一朵朵饱涨的花骨朵儿；有的展开两三片花瓣，像一个个小灯笼；还有的已经全部开放了，嫩黄的花蕊，粉红的花瓣，挨挨挤挤的，就像一位位亭亭玉立的少女，围在一起放声歌唱。
桃花的叶子是嫩绿色的，又尖又细，仿佛一叶叶小舟。凑近一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，引来一群群勤劳的蜜蜂来采蜜。一阵微风吹来，桃花随风摆动，如同一位位身穿纱裙的芭蕾舞演员，跳起了优美的舞蹈。
看着看着，我觉得自己也仿佛变成了一朵桃花，穿着桃红色的衣裳，翩翩起舞。蜜蜂蝴蝶前来祝贺，人们不停地赞扬着我的美丽。
描写技巧
抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。
高考常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：
细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹；或者是指抓住生活中的细而又具体的典型情节，进行生动细致的描绘。
白描：以质朴的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。
春天来了，万物复苏，我家院子里的粉红色的桃花也露出了美丽的笑脸。
嫩绿的桃叶青翠欲滴，轻轻地托起粉红色的花朵，微风吹过，仿佛一个个粉红色小姑娘在绿色的舞台上轻轻地舞蹈。那些花骨朵儿看起来是那么像一个个成熟的草莓，还像快要爆炸的莲子。满枝头的花骨朵儿更像一串串诱人的冰糖葫芦，让人口水直流三千尺。可惜没等你去摘，它就已经悄悄地开放了。
盛开的花瓣像一把把小扇子，露出了嫩绿的花蕊，吐着迷人的芬芳，让人醉了一次又一次。
每次回家我都会来到桃树下，摸摸嫩绿的桃叶，闻闻醉人的花香，留恋忘返，久久不愿离去。
桃花开在春天里，春天因为桃花更加美丽。我爱美丽的春天，更爱这春天里美丽的桃花。
